2018年12月20日，新時代高校繼續(xù)教育質(zhì)量提升座談會在國家教育行政學(xué)院召開。本次會議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，總結(jié)交流各地高校繼續(xù)教育工作進展情況，分析面臨的形勢與問題，研究高校繼續(xù)教育質(zhì)量提升的思路與舉措，并部署下一步辦好新時代高校繼續(xù)教育的相關(guān)工作。職業(yè)教育與成人教育司雷鳴副司長，高等繼續(xù)教育教育處高陽處長出席會議并講話。來自全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育主管部門的高等學(xué)歷繼續(xù)教育相關(guān)處室負責(zé)人、、等十三所高校的代表共計50人參加會議。北京、上海、山東、安徽等四個?。ㄊ校┖汀?、、石家莊郵政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校作典型經(jīng)驗交流發(fā)言。會議還就《普通高校學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)質(zhì)量提升相關(guān)政策文件（征求意見稿）》進行了研討。?

安徽省教育廳高等教育處處長湯仲勝代表安徽作了題為《政府引領(lǐng) 高校聯(lián)動努力營造安徽高校繼續(xù)教育新生態(tài)》的典型經(jīng)驗交流發(fā)言。指出：“安徽省自2013年以來，在高等教育振興計劃中啟動“高校繼續(xù)教育遠程化教學(xué)模式改革與信息化建設(shè)項目”，依托搭建全省統(tǒng)一的繼續(xù)教育教學(xué)與管理網(wǎng)絡(luò)大平臺，打造安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)。經(jīng)過五年建設(shè)，園區(qū)平臺運行效能、入駐高校規(guī)模、遠程化教學(xué)模式改革等成效顯著，逐步探索出一條“政府引領(lǐng)，高校聯(lián)動、共建共享、規(guī)范有序，提質(zhì)增效，信息技術(shù)支撐，全省高校繼續(xù)教育集約發(fā)展和諧統(tǒng)一”的創(chuàng)新發(fā)展之路。目前，園區(qū)入駐高校68所，學(xué)習(xí)者20余萬人，總訪問量9800多萬人次，擁有各類教學(xué)資源14萬多條，“課程超市”不斷豐富，高校間共建共享課程達2000多門次。園區(qū)已成為安徽高校繼續(xù)教育教學(xué)模式改革的試驗區(qū)、資源建設(shè)的開發(fā)區(qū)、合作共享的創(chuàng)新區(qū)”。

湯仲勝表示，下一步，安徽高校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，全面提升繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)平臺支撐能力、資源整合能力、支持服務(wù)能力，全力推動高校學(xué)歷繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，書寫安徽高校繼續(xù)教育“奮進之筆”。

與會領(lǐng)導(dǎo)和代表對安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)建設(shè)發(fā)展廣泛關(guān)注和高度肯定，普遍認為，安徽圍繞高校學(xué)歷繼續(xù)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，針對優(yōu)質(zhì)資源不足、教學(xué)供給不充分，質(zhì)量提升乏力的問題，加強省級統(tǒng)籌，探索供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，依托園區(qū)平臺為教師教學(xué)模式改革提供技術(shù)支撐，為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)多元、選擇靈活的教育資源和學(xué)習(xí)過程的支持服務(wù)，實現(xiàn)了共建平臺、共享資源、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一管理，集約集群發(fā)展，對全國其他地區(qū)高校繼續(xù)教育改革實踐具有十分重要的參考借鑒意義。