會計基礎培訓，即主要是指培訓機構設置會計基礎型班級，通過從零到1的學習，系統(tǒng)性構建會計知識體系，幫助基礎薄弱或零基礎的學生通過跟隨授課老師學習、復習，能夠快速掌握會計基礎內(nèi)容與知識。

同時，通過會計基礎培訓，考生能夠形成體系化的知識框架，以及基礎性訓練，形成扎實性基礎。

會計基礎培訓，也可能是會計體系班級的一部分——前期的基礎培訓，后面緊跟綜合鞏固、強化，以及沖刺等階段的輔導。

所以，對考生而言，有關會計基礎培訓需以輔導機構等招生服務項目為準。

現(xiàn)已啟動：會計專業(yè)考試（初級、中級、高級等，注會和稅務師）助學輔導培訓項目，五大注冊考試涵蓋多種教學班型，資深教師團隊跟蹤服務；獨創(chuàng)考點母題式方法幫助考生梳理考點、扎實基礎、掌握要點等提升學習效率，訓練、查缺補漏，沖刺提升等多種途徑提高應試能力。

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會計基礎性知識內(nèi)容：

會計相關定義

1、會計定義：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。

2、會計分類：會計按報告對象不同，分為財務會計（側重于外部、過去信息）與管理會計（側重于內(nèi)部、未來信息）。

3、會計職能：會計的基本職能包括核算（基礎）和監(jiān)督（質保），會計還有預測經(jīng)濟前景、參與經(jīng)濟決策、評價經(jīng)營業(yè)績的職能。

4、會計對象：價值運動或資金運動（投入—運用—退出<償債、交稅、分配利潤）。

5、會計核算的基本前提：會計主體（空間范圍，法人可以作為會計主體，但會計主體不一定是法人）、持續(xù)經(jīng)營（核算基礎）、會計分期、貨幣計量（必要手段）。

6、會計要素：會計要素是對會計對象的具體化、基本分類。包括資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。

7、會計等式：會計等式是設置賬戶、進行復式記賬和編制會計報表的理論依據(jù)。

資產(chǎn)=權益（金額不變：資產(chǎn)一增一減、權益一增一減金額變化：資產(chǎn)權益同增、資產(chǎn)權益同減）

資產(chǎn)=負債+所有者權益（第一等式也是基本等式，靜態(tài)要素，反映財務狀況，編制資產(chǎn)負債表依據(jù)）

收入-費用=利潤（第二等式，動態(tài)要素，反映經(jīng)營成果，編制利潤債表（損益表）依據(jù)）

取得收入表現(xiàn)為資產(chǎn)增加或負債減少發(fā)生費用表現(xiàn)為資產(chǎn)減少或負債增加。

會計核算

1、款項和有價證券

（1）款項主要包括現(xiàn)金、銀行存款、銀行匯票存款、銀行本票存款、信用卡存款、信用證保證金存款、備用金等；

（2）有價證券是指國庫券、股票、企業(yè)債券等。

款項和有價證券是流動性最強的資產(chǎn)。

2、收入、支出、費用和成本

（1）收入是指日?；顒又兴纬傻慕?jīng)濟利益的總流入

（2）支出是指企業(yè)所實際發(fā)生的各項開支和損失；

（3）費用是指日常活動所發(fā)生的經(jīng)濟利益的總流出；

（4）成本是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務而發(fā)生的各種耗費，是按一定的產(chǎn)品或勞務對象所歸集的費用，是對象化了的費用。

收入、支出、費用、成本是判斷經(jīng)營成果及盈虧狀況的主要依據(jù)。

3、財務成果的計算和處理

財務成果的計算和處理一般包括：利潤的計算、所得稅的計算和繳納、利潤分配或虧損彌補。

4、會計記錄文字

（1）會計記錄的文字應當使用中文；

（2）在民族自治地區(qū)，會計記錄可以同時使用當?shù)赝ㄓ玫囊环N民族文字；

（3）在中華人民共和國境內(nèi)的外商投資企業(yè)、外國企業(yè)和其他外國組織的會計記錄，可以同時使用一種外國文字。