雙學(xué)士學(xué)位制是指在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，學(xué)習(xí)了另一學(xué)科專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到要求者可同時(shí)獲得另外一個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。

　　國家規(guī)定具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等學(xué)校，可在本校全日制本科學(xué)生中設(shè)立雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目必須堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，所依托的學(xué)科專業(yè)應(yīng)具有博士學(xué)位授予權(quán)，且分屬兩個(gè)不同的學(xué)科門類。本科畢業(yè)并達(dá)到學(xué)士學(xué)位要求的，可授予雙學(xué)士學(xué)位。雙學(xué)士學(xué)位只發(fā)放一本學(xué)位證書，所授兩個(gè)學(xué)位應(yīng)在證書中予以注明。

　　雙學(xué)士學(xué)位由學(xué)校自行進(jìn)行制定和批準(zhǔn)，若學(xué)生是通過自學(xué)考試或成人高考獲得本科學(xué)歷，則不能申請第二個(gè)學(xué)士學(xué)位。作為一種新的學(xué)位制度，雙學(xué)士學(xué)位能夠有效解決我國就業(yè)壓力，使學(xué)生在畢業(yè)后具備兩個(gè)就業(yè)方向，從而提高自身就業(yè)競爭力。

　　雙學(xué)士學(xué)位取得方法：本科生在獲得第一學(xué)士學(xué)位后，是可申請第二學(xué)位考試的，通過參加國家教育行政部門認(rèn)可的、獲得第二個(gè)學(xué)位的考試（如：高等教育自學(xué)考試、成人高考等）后，修習(xí)第二學(xué)歷的課程學(xué)分修滿、并通過在主考院校論文答辯合格、即可獲得由主考院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證及畢業(yè)證，取得雙學(xué)士。

　　雙學(xué)士作為一種新的學(xué)位制度出現(xiàn)在我國只有短短幾年，但是在國外卻很普遍，不但有雙學(xué)士，還有雙碩士和雙博士。雙學(xué)士具有兩個(gè)不同學(xué)科的專業(yè)知識，但又同時(shí)享有和研究生一樣的學(xué)歷、待遇，使得很多學(xué)生都瞄準(zhǔn)了這樣的學(xué)歷教育模式。而另一方面，因?yàn)樯鐣?fù)合型、跨學(xué)科高級人才的需要不斷增加，也使雙學(xué)士逐漸走俏人才市場。

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