客觀上說注會(huì)培訓(xùn)沒有好與不好的說法，因?yàn)楹门c不好是注會(huì)培訓(xùn)者的自我感受，比如通過享受教資團(tuán)隊(duì)的服務(wù)、課程的是否針對(duì)性輔導(dǎo)答疑和提升熟練掌握能力、最后培訓(xùn)結(jié)果是否能夠順利通過注會(huì)考試，等等。

這好與不好，是考生的主觀判斷與認(rèn)識(shí)。所以也就是說注會(huì)培訓(xùn)好與不好是沒有固定說法的。

注會(huì)培訓(xùn)好不好，需要報(bào)名培訓(xùn)班的考生自行判斷。

雖然無法說明注會(huì)培訓(xùn)好與壞，但可以說的是，選擇該注會(huì)培訓(xùn)是否正規(guī)性。

考生選擇注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)，一般選擇經(jīng)有關(guān)部門備案、批準(zhǔn)成立的正規(guī)機(jī)構(gòu)，以及其有相關(guān)教學(xué)資質(zhì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)等幫助考能夠熟練掌握考試考點(diǎn)、提升應(yīng)試能力。

由于注會(huì)考試考查知識(shí)點(diǎn)比較多、范圍比較廣，考查要求比較高，考生需要及早復(fù)習(xí)與備考才可能順利通過考試。

如果考生沒有充裕時(shí)間自學(xué)，或者基礎(chǔ)薄弱的話，不妨選擇一個(gè)正規(guī)的注會(huì)培訓(xùn)進(jìn)行針對(duì)性的提升。

比如：

1、在相關(guān)部門（比如工商、行政或教育）備案、審批通過的機(jī)構(gòu)；

2、在備案資質(zhì)中，提供相關(guān)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的輔導(dǎo)、咨詢等服務(wù)；

3、具有注會(huì)資格證的一線從事教研教師團(tuán)隊(duì)，以及有注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試背景的咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)，能夠針對(duì)性提供注會(huì)輔導(dǎo)、督學(xué)服務(wù)。

4、簽訂保障申請(qǐng)者的協(xié)議，保障申請(qǐng)者的權(quán)益，比如退費(fèi)退班、換班等。

5、具有一定的現(xiàn)場辦公環(huán)境等，便于接受社會(huì)大眾及有關(guān)部門的監(jiān)督審查等。

6、通過往年已提供注會(huì)輔導(dǎo)服務(wù)的上岸者，了解相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量等。

已啟動(dòng)、開設(shè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試助學(xué)項(xiàng)目，開創(chuàng)考點(diǎn)母題式方法等，幫助考生梳理考點(diǎn)、構(gòu)建知識(shí)體系、提升學(xué)習(xí)效率，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教研團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀的督學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)等幫助考生針對(duì)性解決提升；通過平時(shí)訓(xùn)練等扎實(shí)基礎(chǔ)、掌握要點(diǎn)，通過訓(xùn)練、鞏固強(qiáng)化、查缺補(bǔ)漏，通過沖刺提升、集訓(xùn)等多種途徑提高應(yīng)試能力等。

目前注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試助學(xué)項(xiàng)目涵蓋：神奇母題VIP直播班1科1考期、神奇母題VIP直播班1科3考期、神奇母題VIP直播班3科1考期、神奇母題VIP直播班3科2考期、神奇母題VIP直播班6科1考期、神奇母題強(qiáng)化層次班1科1考期等多種班型，以供不同報(bào)考需求考生的選擇適合自己的提升方案、備考計(jì)劃等。

如還有其他困惑，可在線聯(lián)系學(xué)業(yè)顧問>>>了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試助學(xué)項(xiàng)目>>>