陜西專(zhuān)升本語(yǔ)文考試涉及五個(gè)內(nèi)容，包括語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、文體知識(shí)、課文閱讀分析、作文。比如語(yǔ)言知識(shí)側(cè)重于文言實(shí)詞、虛詞、句式。文言實(shí)詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實(shí)詞的意義，特別要注意那些古今意義有所不同的詞語(yǔ)，掌握實(shí)詞中的詞類(lèi)活用現(xiàn)象（如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、名詞用作動(dòng)詞等）；文言虛詞考核，要?jiǎng)t、焉”等常見(jiàn)的文言虛詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義或作用；文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握判斷句、被動(dòng)句、倒序句等特殊句式的用法。

文學(xué)知識(shí)側(cè)重于考核作家的姓名、生活年代、生平事跡、思想主張、文學(xué)流派、主要成就、歷史地位和影響等方面內(nèi)容。

文體知識(shí)側(cè)重于議論文、記敘文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇的文體特征及主要表現(xiàn)手法。

閱讀分析側(cè)重于以下方面的內(nèi)容：每篇課文的作者和文體類(lèi)別；課文的主題或主旨、思想意義；課文的主要表現(xiàn)手法、寫(xiě)作特色；課文中使用的主要修辭手法，如比喻、比擬、排比、對(duì)偶、象征、設(shè)問(wèn)、反詰、反語(yǔ)、層遞等手法的特點(diǎn)和作用；課文中常見(jiàn)的各類(lèi)表現(xiàn)手法，如對(duì)比、鋪墊、側(cè)面烘托、夾敘夾議、語(yǔ)義雙關(guān)、托物言志等手法的特點(diǎn)和作用；課文中引用典故、詩(shī)文等的解釋或出處；課文中關(guān)鍵字詞的含義或表達(dá)作用等。

作文主要是考核應(yīng)考者的寫(xiě)作能力，也是對(duì)應(yīng)考者知識(shí)閱歷、思想修養(yǎng)、認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平的綜合檢驗(yàn)。作文考核的基本要求是：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，表達(dá)準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整，格式規(guī)范。

陜西普通專(zhuān)升本語(yǔ)文學(xué)科考試內(nèi)容如上介紹，省內(nèi)高職專(zhuān)科應(yīng)屆大三畢業(yè)學(xué)生報(bào)考統(tǒng)招專(zhuān)升本，一般文科類(lèi)、財(cái)經(jīng)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試語(yǔ)文科目，而理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試大學(xué)數(shù)學(xué)科目。

除了統(tǒng)招專(zhuān)升本外，具有大專(zhuān)畢業(yè)文憑（學(xué)信網(wǎng)可查）的社會(huì)職場(chǎng)人們可通過(guò)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)升本、專(zhuān)升本、成人高考專(zhuān)升本、開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)升本等方式進(jìn)行報(bào)考。

遠(yuǎn)程教育、、成人高考、開(kāi)放大學(xué)等成人高等教育，屬于國(guó)民教育系列，是國(guó)家承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)注冊(cè)可查的。

比如通過(guò)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)升本可選擇報(bào)考（醫(yī)學(xué)）、北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大連理工大學(xué)、、天津大學(xué)、江南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、電子科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、中國(guó)傳媒大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（華東）、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)等批準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的院校。