相信有很多的朋友想要提升學(xué)歷而沒有辦法吧。今天小編給大家提供一個能夠提升學(xué)歷的途徑，那就是網(wǎng)絡(luò)教育。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育是一種新興的教育模式，自1999年以來，批準(zhǔn)如遠(yuǎn)程教育，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院等68所普通高校學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作，允許上述試點高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認(rèn)。

教育也稱為遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育是適合工作繁忙的在職人士報讀的。網(wǎng)絡(luò)教育有著的優(yōu)勢。

1、突破時空限制。網(wǎng)絡(luò)教育真正突破了學(xué)習(xí)時空的局限，任何一位學(xué)員，可以在任何有條件的地點，按自己擬定的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)任一門課程，而且可以從課程的任何一個章節(jié)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、走向終身教育。在以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)習(xí)成為生存的必備條件，學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)屬于就業(yè)前的“職前教育”。隨著科技的進(jìn)步，人們就業(yè)后還需要不斷進(jìn)行“職后教育”。今后的教育不再是一次性的學(xué)校教育，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是實現(xiàn)終身教育的佳手段，并將有助于建立起一種滿足終生學(xué)習(xí)要求的教育服務(wù)體系。

3、個性化教學(xué)和極強(qiáng)的交互性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以針對每位學(xué)習(xí)者的實際情況，真正實現(xiàn)因材施教，并可以進(jìn)一步發(fā)展為按“個性化”原則來組織教學(xué)。

4、虛擬現(xiàn)實技術(shù)。利用計算機(jī)虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以虛擬地建立起與真實環(huán)境相近的學(xué)習(xí)場景，提供虛擬的動手活動，語言學(xué)習(xí)環(huán)境，以及模擬各種實驗、實操等，能夠“足不出戶”便可前往博物館、科技中心、教學(xué)課堂或工廠參加“實際的”現(xiàn)場實操，接受情景教學(xué)。

5、更有效地利用教學(xué)資源。各種教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)距離傳輸，超越校園范圍。從事網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)資源優(yōu)勢，組織的教師制作網(wǎng)絡(luò)課件，把多年積累的教學(xué)經(jīng)驗和新的教學(xué)成果通過互聯(lián)網(wǎng)傳送到四面八方，在擴(kuò)大教育規(guī)模的同時，仍然讓所有學(xué)員受到同等的高質(zhì)量教育。

6、自動化的教學(xué)管理。利用信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和具備雙向交互功能的教學(xué)管理軟件，可以實現(xiàn)網(wǎng)上咨詢、報名、交費(fèi)、選課、查詢等功能。

網(wǎng)絡(luò)教育有這么多的優(yōu)勢，那我們怎么報名呢？

小編給大家推薦奧鵬教育，奧鵬教育與國內(nèi)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教育的高校基本都有合作，有著很廣泛的合作范圍，基本上想要學(xué)習(xí)的專業(yè)都可以在這里找到。

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