函授本科不是全日制，函授是成人高等教育的一種學習形式，自學為主，結(jié)合面授，一般通過參加成人高考取得入學資格。通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后，一般在三年內(nèi)有計劃的開設(shè)對應(yīng)專業(yè)的課程，同時在或寒暑假上課。通過成人高考獲得的本科文憑屬于非全日制文憑，所以函授本科同樣是屬于國家承認本科學歷非全日制學歷，也屬于第二學歷。

全日制是一種全天候教學的體制，是“全日制教育”的簡稱。意思是通過國家統(tǒng)一組織的每年6月的統(tǒng)一高等院校入學考試，各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。全日制一般指學習時間上的一種分類，全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區(qū)別于業(yè)余、函授、自考等學習形式的學校。

成人學歷除了成考外，還有遠程教育、自考和開放大學這三種途徑，均是國內(nèi)正規(guī)的學歷提升方式，頒發(fā)畢業(yè)文憑是國家承認的、學信網(wǎng)注冊可查的。

但比較起來，遠程教育比較適合廣大在職學歷提升報考者。

遠程教育既補充了自考的不足，也突破了成考和開放大學的限制。比如遠程教育通過網(wǎng)上線上學習，有院校提供教學老師的指導輔助，能夠在授課指導老師的幫助下快速掌握專業(yè)的重點知識與內(nèi)容；遠程教育高校面向全國招生，不像成人高考、開放大學，甚至高校的報考限制（只面向省內(nèi)地區(qū)招生），學生通過遠程教育可跨地域報考授權(quán)的大學。

而且，遠程教育全程網(wǎng)絡(luò)學習，突破了傳統(tǒng)線下學習的固有模式，能夠隨時隨地學習，避免了來回奔波的勞累；也能夠在兼顧日常工作、生活安排的情況下，充分利用時間及早學習、完成課業(yè)，順利畢業(yè)拿證。

遠程教育不僅學習簡單、便捷與自由，而且入學比較快速，全年組織報名，春秋兩季注冊，可隨時報考。