第二學(xué)歷公考是認(rèn)可的，按照我國(guó)的規(guī)定，學(xué)歷和第二學(xué)歷的關(guān)系，是同一層次的兩個(gè)學(xué)歷。所以無(wú)論是學(xué)歷還是第二學(xué)歷，都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，而且是在有電子注冊(cè)的。學(xué)信網(wǎng)上也都是可查的?，F(xiàn)在很多在職人員都會(huì)通過(guò)第二學(xué)歷來(lái)提升自己，雖然第二學(xué)歷獲得的證書(shū)含金量沒(méi)有統(tǒng)招學(xué)歷證書(shū)高，但是在考取公務(wù)員，考研和升職等方面是有同等效力的。

第二學(xué)歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學(xué)歷）學(xué)歷的同時(shí)，修讀第二專業(yè)獲得的學(xué)歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學(xué)歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學(xué)歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育（自考）、廣播電視大學(xué)（電大）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。一般說(shuō)，學(xué)歷與第二學(xué)歷的關(guān)系是同層次的二個(gè)學(xué)歷。

第二學(xué)歷不僅可以用來(lái)公考，還有其他優(yōu)勢(shì)：

1、解決就業(yè)壓力：隨著高校的擴(kuò)招，就業(yè)壓力已越來(lái)越大，普通院校的普通專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)中絲毫沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。第二學(xué)歷畢業(yè)多一個(gè)文憑也將多一個(gè)敲門磚。

2、拓寬知識(shí)面：隨著各行各業(yè)對(duì)知識(shí)面要求的提高，就本專業(yè)的知識(shí)可能已經(jīng)無(wú)法滿足未來(lái)工作的需求，知識(shí)的寬度也可能決定著未來(lái)的出路，第二學(xué)歷多一個(gè)專業(yè)技能對(duì)以后工作發(fā)展也將是決定性的。

3、塑造復(fù)合型人才：眾所周之，21世紀(jì)綜合性人才無(wú)疑是工作就業(yè)的。第二專業(yè)教育能夠拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道、增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的社會(huì)適應(yīng)性；能夠使高校生在完成主修專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)二專業(yè)的主干課程，并獲得相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位，終把學(xué)生塑造成的現(xiàn)代復(fù)合型、應(yīng)用型的人才。

第二學(xué)歷公考是認(rèn)可的，本科第二學(xué)歷報(bào)名網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)，學(xué)制為2.5年，即學(xué)制2.5年完成教學(xué)計(jì)劃、修夠?qū)W分、符合畢業(yè)要求而申請(qǐng)畢業(yè)拿證。學(xué)習(xí)期限為2.5年~5年，彈性學(xué)習(xí)，可在學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成學(xué)業(yè)即可。