11月17日，煙雨朦朧。由省教育廳黨委書記、廳長郭華巍帶隊，省教育廳機(jī)關(guān)全體干部職工、部分直屬單位班子成員一行120多人來到杭州云棲小鎮(zhèn)，集體學(xué)習(xí)“云技術(shù)”發(fā)展趨勢，調(diào)研高水平大學(xué)建設(shè)情況。

云棲小鎮(zhèn)展廳里，一面面陳列墻述說著小鎮(zhèn)的蛻變史：2013年之前，這里是傳統(tǒng)的工業(yè)園區(qū)，當(dāng)頹勢漸顯，園區(qū)及時轉(zhuǎn)變思路，與阿里云達(dá)成戰(zhàn)略合作，騰籠換鳥、筑巢引鳳，開始建設(shè)基于云計算大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的特色小鎮(zhèn)，終從傳統(tǒng)工業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型為智能化“城市大腦”。而阿里云已經(jīng)成為聯(lián)接醫(yī)療、能源、金融、城市等各個行業(yè)資源的全新利器。郭華巍對新技術(shù)描繪的未來圖景頗有感慨，要求省教育廳全體干部緊跟時代前進(jìn)的步伐，積極主動地學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)，努力用教育信息化引領(lǐng)和推動教育現(xiàn)代化。要學(xué)習(xí)“阿里云”等數(shù)字技術(shù)和思想方法，大力實施好基于人工智能、大數(shù)據(jù)的“精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”試點和“城鄉(xiāng)攜手、同步課堂”建設(shè)試點，用新技術(shù)新思維改造傳統(tǒng)教育。要積極利用“阿里云”等現(xiàn)有資源，優(yōu)化“之江匯”教育廣場平臺建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享范圍。每個干部都要努力用信息化的素養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的思維武裝自己，著力破解教育改革發(fā)展中遇到的難題。

在西湖大學(xué)，省教育廳機(jī)關(guān)干部參觀了干細(xì)胞與器官再生實驗室、蛋白質(zhì)大數(shù)據(jù)組實驗室等科研機(jī)構(gòu)，并聽取了西湖大學(xué)的辦學(xué)介紹。郭華巍充分肯定了西湖大學(xué)從無到有、從有向強的辦學(xué)精神，表示西湖大學(xué)創(chuàng)辦的歷程，就是中國廣大知識分子愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的縮影，也是廣大知識分子“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”的實際行動。他強調(diào)，西湖大學(xué)的成功創(chuàng)建，是浙江實施高等教育強省戰(zhàn)略的重大成果。作為省級教育主管部門，支持西湖大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，是省教育廳義不容辭的責(zé)任。省教育廳將積極支持西湖大學(xué)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等工作，努力為西湖大學(xué)加快建設(shè)高水平大學(xué)做好服務(wù)和。省教育廳將與西湖大學(xué)建立每月一次的定期聯(lián)絡(luò)制度，通過加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力幫助學(xué)校解決辦學(xué)過程中遇到的困難和問題。郭華巍預(yù)?！皯?yīng)夢想而生、為未來而來”的西湖大學(xué)早日建成大學(xué)。

在調(diào)研過程中，云棲小鎮(zhèn)的相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人提出了引進(jìn)人才子女的教育問題。郭華巍表示，通過調(diào)研了解了企業(yè)的實際需求與我們原來預(yù)想的問題并不一致，這有利于我們進(jìn)一步調(diào)整思路，提供更加精準(zhǔn)有效的服務(wù)。省教育廳將圍繞數(shù)字浙江建設(shè)對高層次人才的引進(jìn)要求，著力深化基礎(chǔ)教育改革，優(yōu)化歸國人員子女教育，用更加現(xiàn)代的教育理念改造我們的教育，提供既具中國特色、又有水平的中小學(xué)教育，讓他們安心在浙江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工作生活。郭華巍要求，省教育廳全體干部要進(jìn)一步深化大學(xué)習(xí)大調(diào)研活動，虛心學(xué)習(xí)、扎實調(diào)研，把學(xué)習(xí)調(diào)研成果運用到謀劃明年工作思路、研究對策措施的實踐中去，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)這一代人的力量。